學生們,你們知道嗎?關聯詞的運用是小學語文學習的知識要點,關聯詞在書面語言,及其日常日常生活英語口語里都要常常使用!看起來簡潔的關聯詞,假如了解不足深就會用錯,今日小六老師就帶各位去掌握關聯詞的基礎知識吧!
1.轉折關系
雖然……但是……、盡管……可是……、……卻……、……殊不知……、.但是.
2.假定關聯
假如……就……、 即使……也…… 、如果……那麼 無論……都…… 、無論……也……
3.并列關系
一邊……一邊……、即是.也是.、是……是……
4.遞進關系
不僅……并且……、不僅……也……、既……又……、不但……還……
5.挑選關聯
并不是……便是……、是……或是……、或者……或是……、要不……要么……、與其說……比不上……、寧愿……都不…… 6.邏輯關系 由于……因此……、往往……是由于……、……因而……
7.承接關系
先.再.、最先.隨后.、先.然后.接著.最終.
8.條件關系
只需……就……、 僅有……才……
01并列關系
并列關系:各分句相互關系是水平的、并列結構的。并列關系常見的關聯詞語有:“既……又……”、“既……也……”、“一邊……一邊……”、“一面……一面……”、“一會兒……一會兒……”、“那麼……那么……”、“是……也是……”“并不是……反而是……”等。
比如:
①這類文具用品既美觀大方,又好用。
②這一大花瓶并不是小亮粉碎的,反而是小貓咪粉碎的。
③今日的太陽那麼燦爛,那麼溫馨,真舒服??!
④山區地帶氣溫變化莫測,一會兒晴,一會兒又下雨了。
02遞進關系
遞進關系:各復句中間是更進一步一層的關聯。遞進關系常見的關聯詞語有:“不僅……并且……”、“不但……還……”、“不僅……還……”、“不但……反倒……”、“還是……更何況……”等。
比如:
①她不僅考試成績好,并且人緣人品也好。
②多種多樣樹,不但可以園林綠化自然環境,還能夠降低環境污染。
③一件事本來是他干的,他不僅不承認錯誤,反倒倒打一耙,把罪刑推倒其他人的身上。
03挑選關聯
挑選關聯:各分句列舉幾類狀況,規定從這當中挑選一種,表明或此或彼、非此即彼、與其說那樣比不上那般等含意。挑選關聯常見的關聯詞語有:“并不是……便是……”、“或是……或者……”、“是……或是……”、“要不……要么……”、“與其說……比不上……”、“寧愿……都不……”等。
比如:
①大家下課了并不是跳皮筋兒,便是踢毽。
②與其說浪費時間,錯過良好的機會哦!,比不上做些有意思的事。
③我寧愿考試不及格,也不肯舞弊
04轉折關系
轉折關系:后一個分句與前一個分句對比,含意發生了轉變。轉折關系常見的關聯詞語有:“盡管……可是……”、“雖然……但是……”、“……卻……”、“……殊不知……”等。
比如:
①盡管天色已晚,可是教師仍在燈下伏案工作。
②雖然情況緊急,但是大家依然要從容淡定。
③小趙年紀并不大,卻看起來令人生厭。
練一練
1.這類地磚( )牢固,( )美觀大方。
2.我( )聽歌,( )寫毛筆字。
3.她( )舉動雅致大氣,( )和藹可親。
4.夜里,父親( )看電視劇,( )去看書。
5.小亮( )考試成績好,( )多才多藝。
6.( )這座橋早已建了好多年,( )它仍然很牢固。
7.我( )考試不及格,( )想要舞弊。
8.( )下起暴雨,( )學生們仍然沒有晚到。05邏輯關系
因果關系:各復句中間是緣故和結果的關聯。邏輯關系常見的關聯詞語有:“由于……因此……”、“因為……因而……”、“往往……是由于……”等。
比如:
①:由于這一本撰寫得太搞笑了了,因此大家都喜愛看。
②:近年來,因為自然環境遭受受到破壞,因而礦泉水越來越低了。
③:往往你的文章內容寫不太好,是由于你沒有認真去感受日常生活。
06假定關聯
假定關聯:前一個分句假定存有或發生了某類狀況,后一個分句表明由這類假定的狀況造成的結果。假定關聯常見的關聯詞語有:“假如……就……”、“倘若……就……”、“即使……也……”、“就算……也……”等
比如:
①:假如明天下雨,鍛煉身體的話也不舉辦了
②:即使教師沒有,大家也需要主動遵規守紀
③:就算碰到再大的艱難,大家也需要把這件事情做完。
07條件關系
條件關系:一個分句表明標準,另一個分句表明在這里一水平下很有可能造成的結果。條件關系常見的關聯詞語有:“只需……就……”、“僅有……才……”、“無論……都……”、“無論……總……”等。
比如:
①:只需大家勤奮,考試成績便會不斷提高。
②:無論什么人觸及了法律法規,都是會遭受處罰
③:無論艱難多少,他總是一如既往依照明確分配辦事。
08選擇關聯
選擇關聯:好多個語句各自描述幾類狀況或幾個事兒,敘述的人通過較為以后選擇在其中之一。選擇關聯常見的關聯詞語有:“與其說……比不上……”、“寧愿……都不……”、“寧愿……決不……”等
比如:
①:與其說那樣掉以輕心,還比不上想辦法改變現狀。②:她寧愿自身吃大虧,也不許團體的權益損傷。③:謙謙君子寧愿餓死了,決不吃嗟來之食。
練一練
1.( )他熱心地為大家服務項目,( )獲得各位的鐘愛。
2.( )教師病了,( )堅持不懈來院校授課。
3.( )堅持鍛煉,( )會出現好的人體。
4.( )浪費時間,錯過良好的機會哦!,( )做些有意思的事。
5.小亮在學習方面( )獲得如此好的考試成績,( )他平常勤奮學習的結果。
6.( )全世界沒有了氣體,人們( )亡國了。
7.( )有哪些事兒產生,大家( )不必手足無措。
8.爸爸媽媽( )讓自身艱辛,( )愿讓小孩過苦日子。
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